Tolong berikan pertanyaan lain.-Ahli Otak Super(Pisau Telinga Kiri)

“Aku memang orangnya,” jawab Li Teh.

Mata lelaki tua itu bersinar terang, lalu ia mendekati Li Teh, memeriksa dari kepala hingga kaki dengan cermat, akhirnya mengangguk puas.

“Hmm, Kepala Sekolah Luo, anak ini memang punya aura yang luar biasa! SMA Satu Jiangzhou benar-benar melahirkan banyak talenta!” kata lelaki tua itu sambil tersenyum.

“Kamu terlalu memuji, Profesor Zhao!” Kepala Sekolah Luo sudah merasa sangat gembira mendengar pujian itu.

“Kepala Sekolah Luo, siapa lelaki tua ini?” Pak Wang berjalan beberapa langkah mendekat dan bertanya pelan.

“Ah, aku hampir lupa memperkenalkan. Beliau adalah Ketua Kelompok Pengembangan Matematika Provinsi, Profesor Zhao. Soal tambahan dalam ujian matematika kalian itu dibuat langsung oleh beliau!” Kepala Sekolah Luo memperkenalkan.

Para siswa pun dengan antusias menyapa Profesor Zhao, dan beliau membalas dengan senyum ramah.

“Pak Wang, kalian sedang mengurus apa?” Kepala Sekolah Luo merasakan suasana ruangan tidak nyaman, lalu bertanya.

“Laporan, Kepala Sekolah, saya sedang menangani perselisihan taruhan,” jawab Pak Wang.

“Taruhan?” raut wajah Kepala Sekolah Luo berubah serius.

“Benar, Li Teh dan Pak Zheng bertaruh tentang hasil ujian bulanan. Jika Li Teh meraih peringkat pertama, Pak Zheng harus mengundurkan diri, sebaliknya, jika Li Teh gagal, dia harus keluar dari sekolah. Sekarang, Li Teh memperoleh total nilai 755 dan menjadi peringkat pertama, namun Pak Zheng meragukan keaslian nilai tersebut,” jelas Pak Wang.

“Betul, Kepala Sekolah. Saya tahu betul anak ini, pasti ada trik curang yang dipakai sehingga bisa meraih peringkat pertama. Saya menuntut ujian ulang!” Pak Zheng menyela.

Kepala Sekolah Luo merasa sangat muak. Sebagai guru, Pak Zheng malah bertaruh dengan siswa, dan ketika kalah justru mencari alasan untuk menghindar. Benar-benar tidak pantas.

Apalagi Profesor Zhao ada di sini. Bukankah ini mempermalukan diri sendiri?

“Kepala Sekolah Luo, menurut saya ujian ulang terlalu merepotkan. Bagaimana jika saya membuat satu soal di tempat? Jika Li Teh mampu menjawab, saya akan menjadi orang pertama yang menjamin kemampuannya. Bagaimana?” usul Profesor Zhao.

“Kalau Profesor Zhao sudah bicara, maka kita lakukan saja!” jawab Kepala Sekolah Luo sambil tersenyum.

Profesor Zhao mengambil kapur, merenung sejenak, lalu menulis sebuah soal di papan tulis.

“Siswa lain juga boleh mencoba soal ini. Siapa yang mampu menyelesaikan dalam satu jam, saya akan beri hadiah!” kata Profesor Zhao.

Para siswa segera mengeluarkan kertas dan pena, mulai menghitung.

Sepuluh menit berlalu, para siswa mulai mengerutkan dahi.

Soal apa ini? Tidak ada yang bisa mengerjakan!

Zhang Kai menggigit ujung pena, berpikir keras. Ia sangat ingin membuktikan diri lewat soal ini, tetapi soal itu tampaknya lebih sulit daripada soal tambahan di ujian, dan sudah di luar kemampuannya.

Para guru matematika yang ikut juga mencoba menghitung dalam hati, tapi mereka pun bingung, tak tahu harus mulai dari mana.

Dua puluh menit kemudian, para guru matematika akhirnya menyerah.

Akhirnya, semua mata tertuju pada Li Teh.

Li Teh menatap tajam Pak Zheng, lalu melangkah ke depan kelas, mengambil kapur dan mulai menulis di papan tulis.

Ruangan menjadi hening, hanya terdengar suara kapur di papan tulis. Dalam beberapa menit, papan sudah dipenuhi langkah-langkah penyelesaian soal.

“Jangan-jangan dia memang bisa menyelesaikan soal ini?”

“Rasanya tidak mungkin. Saya mengajar matematika lebih dari sepuluh tahun, menurut saya soal ini kurang satu parameter, tidak mungkin bisa diselesaikan. Dia hanya menulis asal, mungkin.”

“Ya, masuk akal!”

Melihat Li Teh menulis dengan percaya diri, beberapa guru berbisik di sudut kelas.

Setelah menulis langkah terakhir dengan mantap, Li Teh berbalik dengan elegan, melempar kapur ke kotak, “Profesor Zhao, saya sudah selesai.”

“Baik, saya akan lihat.”

Profesor Zhao menyesuaikan kacamatanya, memandang papan tulis, seberkas cahaya melintas di lensanya.

Soal ini, sebenarnya tidak terlalu sulit, tapi membutuhkan pergantian antara berpikir maju dan mundur agar bisa menemukan cara penyelesaiannya.

Seperti labirin, jika memilih jalur yang benar, mudah keluar. Sebaliknya, bisa selamanya tersesat.

Para guru dan siswa yang ada di sini terbiasa dengan pendekatan pendidikan tradisional, sehingga pola pikir mereka sangat kaku. Tidak bisa menyelesaikan soal ini adalah hal yang wajar.

Li Teh mampu menyelesaikan soal ini dengan cepat, membuat Profesor Zhao sangat terkejut. Namun, sama seperti yang lain, ia merasa Li Teh hanya menulis asal, dan pasti salah.

Padahal, saat Profesor Zhao sendiri menyelesaikan soal ini, butuh waktu empat puluh menit. Tapi Li Teh, berpikir dan menulis sekaligus, tidak sampai tiga puluh menit. Bagaimana mungkin?

Profesor tua itu memeriksa langkah demi langkah, siap menemukan kesalahan. Soal ini, jika ada sedikit saja kesalahan di awal, seluruh proses akan keliru, dan hasil pasti salah.

Namun semakin ia melihat, semakin terkejut, hingga akhirnya benar-benar tercengang!

Semuanya benar! Cara berpikir sangat tepat. Pergantian dua jenis pola pikir dilakukan dengan sempurna, langkah-langkah penyelesaian saling berkaitan, logis dan meyakinkan, identik dengan jawaban standar!

Profesor Zhao menarik napas dalam-dalam, menatap Li Teh dengan wajah penuh kegembiraan.

“Sangat luar biasa, anak muda! Jawabanmu benar sepenuhnya!” Profesor Zhao memuji tulus.

Apa?

Ucapan itu membuat seluruh siswa dan para guru matematika di kelas terkejut.

Tak satu pun yang bicara. Mereka saling menatap, memikirkan bagaimana mereka tadi sudah berusaha keras tanpa menemukan sedikit pun petunjuk, lalu membandingkan dengan langkah-langkah rumit yang ditulis Li Teh di papan tulis, satu per satu menundukkan kepala merasa malu.

Betapa besar jarak antara satu manusia dengan yang lain!

“Anak muda, bisakah kau ceritakan secara singkat, apa yang kau pikirkan saat mulai mengerjakan soal ini?” Profesor Zhao bertanya penasaran.

“Tidak banyak. Saya hanya mengikuti intuisi saja,” jawab Li Teh.

“Mengikuti intuisi?” Profesor Zhao menarik napas dalam. Ia pernah mendengar seorang matematikawan legendaris mengatakan hal serupa, bahwa menyelesaikan masalah dengan naluri adalah pencapaian tertinggi. Ya, anak muda di depannya sudah punya potensi menjadi matematikawan kelas dunia!

“Kepala Sekolah Luo, saya rasa hasil tes sudah sangat jelas. Anak muda ini memang peringkat pertama dan pantas mendapatkannya!” kata Profesor Zhao.

“Benar, Profesor Zhao memang jeli. Li Teh bisa lolos ujian dari Anda, kemampuannya tak perlu diragukan.” Kepala Sekolah Luo menoleh ke semua orang, “Saya umumkan, ujian bulanan kali ini, Li Teh menjadi peringkat pertama!”

Ruang kelas kembali riuh, para siswa meneriakkan nama Li Teh, seolah memuja seorang pahlawan.

Miao Rui melonjak kegirangan, kedua tangannya bertepuk merah, ia benar-benar merasa bahagia untuk Li Teh.

Zhang Kai tiba-tiba mematahkan penanya, menatap ke atas dan mengeluh, “Kenapa harus lahir Yu, kalau sudah ada Liang!”

Pak Zheng duduk terjatuh di lantai, wajah pucat. Ia tahu, hari-harinya di SMA Satu Jiangzhou sudah berakhir.

Setelah suasana mulai tenang, Profesor Zhao kembali bicara, “Tadi saya bilang, siapa pun yang bisa menyelesaikan soal ini akan mendapat hadiah dari saya. Jelas, hanya Li Teh yang layak mendapatkannya.”

“Li Teh, sekarang saya dengan resmi mengundangmu bergabung dengan Tim Olimpiade Matematika Internasional, ikut bersama saya ke provinsi untuk memperdalam ilmu. Di sana, kamu akan mendapat pendidikan terbaik, dan setahun kemudian, kamu akan diterima di universitas terbaik di negeri ini tanpa tes, untuk melanjutkan studi!”

Para siswa memandang Li Teh dengan tatapan iri.

Syarat ini sungguh menggoda! Apa tujuan sekolah menengah kalau bukan masuk universitas terbaik? Bergabung dengan tim olimpiade ini berarti masa depan cerah sudah menanti, siapa pun pasti tak akan menolak!

“Maaf, saya tidak tertarik,” jawab Li Teh dengan tenang.