Bab Sepuluh: Mulai Belajar!

“Selain itu, hamba ingin menyampaikan sesuatu sebelumnya.”

“Hamba mengajar dengan ketat, Tuan Muda memiliki kedudukan yang istimewa. Demi masa depan Tuan Muda, hamba pasti akan lebih tegas dalam mendidik beliau.”

“Saat hamba datang, hamba sudah menyampaikan kepada Tuan Muda bahwa beliau berjanji membiarkan hamba bertindak sesuai kehendak. Mohon Ibu tidak mencampuri urusan pengajaran hamba.”

“Anak kecil memang pada dasarnya suka bermain, belajar itu membosankan, namun harus diketahui bahwa permata yang tidak diasah tidak akan menjadi indah, manusia yang tidak dididik tidak akan menjadi berbakat.”

“Jika ada ketegasan yang berlebihan, mohon Ibu memaklumi dan jangan menghalangi.”

“Jika Ibu tidak menghalangi, tak lama lagi Tuan Muda pasti akan belajar dengan sendirinya.”

“Jika Ibu merasa sayang dan menghalangi, Tuan Muda tahu ada perlindungan dari ibu, maka cara hamba tidak akan efektif. Jika demikian, hamba tak mampu mengajar.”

Zhao Ji berkata, “Tentu saja, meski aku perempuan, aku tahu bahwa ibu yang terlalu penyayang justru merusak anak; memanjakan anak sama saja dengan membunuhnya.”

“Anakku adalah putra bangsawan, demi masa depannya, aku tidak akan memanjakan. Jika sudah menitipkan anakku kepada guru, aku tidak akan mengganggu.”

“Hanya saja, aku ingin tahu apakah aku boleh mendampingi dan mendengarkan saat guru mengajar?”

Zhong Cang menolak dengan tegas,

“Jika Ibu ada di samping, Tuan Muda pasti akan terpengaruh. Lagipula hanya mengajar mengenal huruf, tidak ada manfaatnya Ibu mendengarkan.”

Zhao Ji terpaksa mengalah, lalu menggenggam tangan Ying Zheng,

“Zheng, mendapatkan guru baik adalah hal yang langka. Kelak, kamu harus belajar dengan baik dari guru, mengerti? Harus mendengarkan nasihat guru.”

Ying Zheng meliriknya diam-diam, seolah berkata, ‘Jangan terlalu terbawa suasana.’

Zhao Ji mengangkat alisnya sedikit, memberi isyarat.

“Anak mengerti, pasti akan mengikuti ajaran guru.”

Ying Zheng memberi hormat kepada Zhong Cang,

“Guru sangat berbakat, Zheng beruntung bisa mendapatkan bimbingan dari Guru, sangat berterima kasih. Jika Zheng nanti bersikap nakal, mohon Guru menegur dengan tegas.”

Zhong Cang mengangguk dalam hati, penuh keheranan dan kekaguman, ‘Usia masih muda, kata-kata bijak, sopan dan rendah hati, benar-benar luar biasa.’

Awalnya Zhong Cang kurang rela datang ke Negara Zhao sebagai guru pemula bagi sandera bangsawan, merasa kemampuan besarnya sia-sia.

Namun Zi Chu pernah berjasa besar padanya, memperlakukannya dengan hormat dan penuh kebaikan.

Kali ini Zi Chu memohon dengan sungguh-sungguh, sebagai pelayan dan pengikut, tak mungkin menolak. Anggap saja membuang waktu dua tahun.

Kemarin tiba di Negara Zhao dan bertemu ibu penguasa, hanya melihat Ying Zheng sekilas, merasa anak itu memiliki wajah bersih dan tampan.

Hari ini menerima anak itu sebagai murid, hanya beberapa kalimat, benar-benar merasa bakatnya luar biasa, penuh kecerdasan dalam, dengan statusnya, masa depan tak terbatas.

Kini ia merasa, perjalanan ke Negara Zhao ini mungkin bukanlah pemborosan waktu.

Zhao Ji menyiapkan sebuah ruang belajar khusus untuk Ying Zheng, sebenarnya biaya pendidikan di zaman ini sangat tinggi.

Rakyat biasa yang tidak memiliki keluarga mampu, tidak punya kondisi untuk belajar.

Walaupun memaksa untuk belajar, masalah pertama adalah sulitnya mencari guru.

Di era ini, orang yang bisa membaca dianggap elite; meski lahir dari keluarga miskin, tetap masuk golongan cendekiawan.

Jika ingin memanggil cendekiawan sebagai guru, harus melihat dulu status diri sendiri.

Kalau tidak, hanya bisa menawarkan bayaran tinggi.

Namun, yang bisa memberi bayaran tinggi bukanlah keluarga biasa.

Bisa saja keluarga biasa mampu memanggil guru cendekiawan, tapi untuk benar-benar mendapatkan guru seperti itu sangat sulit.

Meski sudah punya guru, masalah pengetahuan masih besar, benar-benar harus membayar mahal untuk ilmu.

Pengetahuan yang ditulis di bambu sangat mahal biayanya, dan masih dikuasai kaum bangsawan.

Filsuf-filsuf besar yang pengetahuannya tidak dikuasai, sayang sekali, mereka tak menerima murid, hanya menerima orang yang kurang berarti.

Dengan begitu, banyak orang ingin belajar, tapi tak ada jalannya.

Jadi, orang yang memiliki ilmu sebanyak lima kereta benar-benar hebat, yang sulit bukanlah seberapa banyak yang bisa dipelajari, tapi dari mana bisa mendapatkannya.

Di era ini, seseorang dari keluarga miskin yang bisa tampil, pasti memiliki keunggulan luar biasa di beberapa hal.

Tak berlebihan menyebutnya sebagai naga di antara manusia.

Rajin, tekun, disiplin, cerdas secara alami, dan membawa keberuntungan besar—semuanya harus ada.

Kurang satu saja, tidak cukup.

Namun, semua kesulitan itu tidak perlu dipikirkan oleh Ying Zheng.

Dia adalah putra bangsawan agung dari Qin.

Guru, sudah ada, kelas naga.

Ilmu, di otaknya jauh lebih kaya dari zaman ini, yang kurang hanya bagaimana menyatukannya dengan dunia sekarang.

Yang dibutuhkan hanya kemampuan mengenal huruf zaman ini, serta memahami seluruh sistem Qin.

Juga pengetahuan untuk berlatih bela diri nantinya, tenaga dalam tidak ada di sejarah resmi, setidaknya di dunia asalnya.

Di ruang belajar, Zhong Cang dan Ying Zheng duduk saling berhadapan, Yan Jin berjaga di luar pintu.

Zhong Cang mulai berbicara, “Tuan Muda, Anda adalah putra bangsawan, status tinggi, masa depan sangat luas.”

“Namun status tinggi hanya pondasi, yang menentukan prestasi di masa depan adalah ilmu. Jika tidak belajar, atau menempuh jalan salah, hanya akan merugikan diri sendiri dan orang lain.”

“Dalam belajar, mengenal huruf adalah yang utama.”

“Dahulu kala, belum ada huruf. Pengetahuan hanya diwariskan dari mulut ke mulut, namun selalu ada kesalahan dalam pewarisan lisan.”

“Pengetahuan tidak boleh salah, ilmu yang salah tidak berguna, bahkan merugikan.”

“Sampai para bijak kuno seperti Cang Jie, atas perintah Kaisar Kuning, menciptakan huruf. Barulah pengetahuan bisa dicatat secara stabil dan akurat.”

“Konon, saat Cang Jie berhasil menciptakan huruf, langit menurunkan hujan padi, dan dewa-dewa menangis di malam hari.”

Zhong Cang tersenyum bertanya kepada Ying Zheng, “Tuan Muda tahu mengapa saat huruf diciptakan, para dewa menangis?”

Ying Zheng memberi hormat, “Hamba tidak tahu, mohon Guru mengajari.”

Zhong Cang tersenyum, “Para dewa menangis karena huruf adalah karya terbesar manusia, lahir dari kebijaksanaan, sekaligus memungkinkan kebijaksanaan diwariskan.”

“Kebijaksanaan lama tak akan hilang, dan kebijaksanaan baru terus muncul, manusia mulai keluar dari kebodohan dan kekacauan, menjalani jalannya sendiri secara stabil.”

“Sebelum itu kita takut pada makhluk gaib, setelah itu, makhluk gaib justru semakin takut pada kita, itulah sebabnya mereka menangis!”

Zhong Cang menghela napas, “Huruf tercipta, pengetahuan terbentuk dan diwariskan secara teratur, kecerdasan rakyat semakin terbuka.”

“Namun semakin cerdas manusia, lahir pula kelicikan dan penipuan, moral rakyat semakin menurun.”

“Lebih jauh lagi, kini orang saling berebut kekuasaan, saling membunuh.”

“Itulah sebabnya para dewa tak tega, itu alasan mereka menangis.”

Ying Zheng bertanya, “Apakah para dewa juga tidak takut?”

Zhong Cang terdiam sejenak, lalu tertawa,

“Benar, benar sekali, Tuan Muda benar. Orang-orang mengira dewa hanya bersedih, namun sebenarnya mereka juga takut dan sedih.”

“Bagaimanapun mereka bukan manusia, hanya kita yang bisa bersuka cita atas penciptaan huruf.”

Ying Zheng melanjutkan,

“Hamba tidak setuju bahwa penciptaan huruf menyebabkan kemerosotan moral. Apakah sebelum ada huruf, manusia tidak pernah saling menipu dan menyakiti?”

Zhong Cang memandang Ying Zheng, merasa kagum atas kecerdasan sang anak, pertanyaan ini bukanlah pertanyaan anak kecil.

Wajahnya berubah serius, tak lagi memperlakukan Ying Zheng sebagai anak-anak.

Zhong Cang berpikir sejenak lalu menjawab,

“Pasti ada. Meski tidak tercatat, sebelum rakyat cerdas, manusia seperti binatang.”

“Aku melihat binatang, dikatakan sederhana hanya karena tidak tahu, dikatakan baik, lucu sekali, apakah binatang mengerti kebaikan?”

“Ada yang mengira manusia zaman kuno seperti para bijak, kalau begitu binatang juga bijak? Sungguh menggelikan.”

“Manusia pada dasarnya egois, mementingkan diri sendiri. Prinsip ini, bukan hanya ajaran hukum, bahkan ada cendekiawan Konfusianisme yang setuju, terutama Xun Zi.”

Zhong Cang tersenyum geli.

Kemudian berkata, “Kini di antara para penguasa, Qin paling kuat.”

“Kekuatan Qin terletak pada sifat rakyat yang sederhana, bersatu hati, apakah ini bawaan lahir? Dahulu tidak demikian.”

“Sebelum reformasi Shang Yang, rakyat Qin berani bertarung pribadi, tapi takut berjuang untuk negara. Di pemerintahan dan rakyat, yang kuat menindas yang lemah, negara kecil dan lemah, menjadi malu di antara para penguasa.”

“Tapi sejak reformasi Shang Yang, kondisi negara berubah, pemerintahan menjadi bersih, bangsawan dan pejabat tak berani bertindak semaunya.”

“Di masyarakat, rakyatnya jujur, tak ada yang mencuri; rakyat menjadi pemberani, meski takut bertarung pribadi, tapi saat mendengar perang, mereka senang dan berani bertempur.”

“Kenapa bisa begitu?”

“Karena Shang Yang membuat hukum dan aturan yang ketat, semua orang Qin harus mematuhi hukum Qin. Karena hukum mengendalikan sifat manusia, Qin berubah dari negara lemah menjadi negara kuat.”

“Lihat negara lain, rakyatnya banyak yang pengecut dan licik, bangsawan banyak yang kejam dan bejat.”

“Semua semakin lemah, pemerintahan kacau, membuktikan kebenaran kata-kata Shang Yang!”

Ying Zheng mengangguk setuju,

“Hamba pernah mendengar orang tua membicarakan hal ini. Menurut hamba, seperti anak butuh ajaran dan kendali orang tua dan guru, orang dewasa juga butuh bimbingan dan aturan, kalau tidak akan menimbulkan bencana.”

Zhong Cang menepuk tangan memuji, “Tuan Muda benar sekali.”

“Tuan Muda memang cerdas sejak kecil, bakat luar biasa! Tapi jangan sampai sombong, kesombongan membawa kehancuran, kerendahan hati membawa keberhasilan. Ingat baik-baik, Tuan Muda.”

Ying Zheng memberi hormat, “Hamba menerima ajaran, akan mengingatnya, tidak berani melupakan.”

Zhong Cang sangat senang dalam hati,

“Hal-hal yang lebih mendalam belum perlu dipelajari sekarang, nanti setelah mengenal semua huruf, dan selama belajar, kita akan bahas perlahan.”

“Sekarang kita mulai belajar dasar dulu, yang penting mengenal huruf.”

“Dalam proses mengenal huruf, kita sekaligus belajar ilmu, karena huruf adalah wadah pengetahuan, setiap huruf ada maknanya.”

“Belajar huruf, otomatis belajar ilmu.”

“Tadi disebutkan Cang Jie menciptakan huruf, namun seiring waktu, manusia semakin banyak, negara bertambah, bentuk dan bunyi huruf pun berubah.”

“Seperti jeruk di selatan jadi jeruk, di utara jadi limau, segala hal tidak tetap.”

“Sekarang ada lebih dari dua puluh jenis huruf di dunia, yang paling besar adalah tujuh negara, paling banyak digunakan juga huruf tujuh negara.”

“Manusia punya keterbatasan, tak mungkin mempelajari semua, dan mempelajari semuanya juga tak banyak gunanya.”

“Tuan Muda adalah orang Qin, seharusnya belajar huruf Qin dulu. Tapi sekarang di Zhao, maka huruf Zhao juga dipelajari.”

“Kebetulan, aku menguasai huruf Qin, Zhao, Chu, dan Qi.”

Ying Zheng menunjukkan keseriusan, mengerutkan dahi,

“Jika sebuah huruf memiliki makna yang sama, hanya bentuk dan bunyinya berbeda, mengapa harus ada banyak jenis huruf? Bukankah itu tidak berguna dan malah menyusahkan?”

“Kenapa tidak dibuat satu huruf saja untuk seluruh dunia, sehingga semua orang lebih mudah?”

Zhong Cang memandang Ying Zheng, merasa anak itu selalu mengejutkannya,

“Tuan Muda benar sekali, perbedaan bahasa dan huruf menciptakan jarak antar manusia, membagi negara, sulit untuk bersatu dan saling mencintai. Manusia tidak mungkin berteman dengan yang tidak bisa berkomunikasi.”

“Jika dunia hanya punya satu huruf, mungkin tidak akan ada banyak pertikaian.”

“Tapi mewujudkan hal itu sangat sulit, dunia sudah lama kacau, para penguasa berdiri sendiri, sulit untuk mengubahnya.”

“Kecuali dunia disatukan, hanya ada satu negara, baru mungkin ada satu huruf.”

“Hamba mengerti.” Ying Zheng tidak bertanya lagi.

Zhong Cang memandang Ying Zheng, tiba-tiba muncul pikiran aneh dalam hati,

‘Mungkin anak di depanku ini, kelak benar-benar bisa mengubah dunia, menjadikan satu huruf untuk semua.’

‘Jika benar-benar bisa, betapa indahnya.’